מהו מחקר איכותני ולמה לקיים אותו?

מהו מחקר איכותני ולמה לקיים אותו?

מחקר איכותני הוא פרדיגמת מחקר

מחקר איכותני הוא פרדיגמת מחקר שנעשה בה שימוש במספר דיסציפלינות באקדמיה. מנגד, קיימים שימושים אחרים למחקר כמו סקרי שוק, מנהל עסקים ועוד. תכליתו של המחקר האיכותני היא לחשוף תהליכים בעלי משמעות שהתרחשו בזמן ובמקום מסוימים. בנוסף, מחקר איכותני גם תלוי באידיאולוגיה של הדיסציפלינה אליה משתייך. למחקר שכזה מספר סגנונות מחקר, אבל השכיחים שבינם הם ניהול ראיונות עומק וניתוח מסמכים. להלן מספר שיטות מחקר איכותניות: מחקר אתנוגראפי, מחקר פנומנלוגי, אתיקה, מדע חברתי, מחקר היסטורי, אתנוגרפיה ויזואלית ואוטוביוגרפיה.

מחקר אתנוגראפי הוא מחקר שבוחן תרבויות שונות ותופעות שהתחרשו; מחקר פנומנלוגי בוחן ההכרה של אנשים וכיצד היא מושפעת מתופעה מסוימת; מחקר אתיקה בוחן את גבולות המוסר של קבוצות חברתיות שונות בעת אירועים בעלי משמעות; מדע חברתי נעשה על מנת ללמוד על תהליכים מדיניים פנימיים; מחקר היסטורי בוחן אירועים היסטוריים בנוסף לניתוח חומרים ארכיוניים; אתנוגרפיה ויזואלית היא איתור וניתוח של מסמכים בעלי משמעות היסטורית ולבסוף מחקר אוטוביוגרפי הוא מחקר שבוחן את ההיסטוריה האישית של אישים משמעותיים.

אז למה באמת לקיים מחקר איכותני?

כידוע, כל סטודנט בתואר ראשון מחויב להגיש לפחות שתי עבודות סמינריון. ברוב המוסדות להשכלה גבוהה הסטודנטים צריכים לכתוב עבודת סמינריון מחקרית ועבודת סמינריון שאיננה מחקרית. האפשרויות שעומדות בפני הסטודנטים הן לבצע מחקר תיאורטי (סקירת מחקרים ומאמרים) או מחקר איכותני.

ראוי שהסטודנטים ישקלו לקיים מחקר איכותני ולבחירה הזו כמה סיבות: ניתן לראות את המחקר האיכותני כהזדמנות להרפתקה בעולם מחקרי שונה. נכון, לעבודת סמינריון ניסויית חשיבות רבה אין על כך עוררין, אבל זו בהחלט הזדמנות לחוות עולם אחר, מרגש לא פחות שיקנה כלים להמשך העתיד האקדמי. זאת ועוד, אחת המטרות בכתיבת עבודות סמינריון ניסוייות היא ללמד את הסטודנטים חשיבה מדעית, זהו כלי טוב להמשך קריירה במחקר. אולם מחקר איכותני מקנה לסטודנטים כלים אפקטיביים לא פחות – חשיבה הביקורתית ונרטיב האנושי.

חשיבה ביקורתית היא אולי דרך החשיבה המשמעותית ביותר למחקר. זוהי חשיבה שמתנגדת למובן מאליו ומקורית. ניתן לאמן חשיבה שכזו באמצעות המחקר האיכותני כחלק ממלאכת הניתוח שמבצע החוקר. במילים אחרות, על מנת לנתח החוקר זקוק לדפוס חשיבה ביקורתית. הכלי השני הוא חשיפה לנרטיב האנושי, מהותו של המחקר האיכותני היא בלמידה וחשיפת החוויה האנושית. בזמן קיומו של המחקר, החוקר נחשף למגוון נרטיבים שכל אחד מהם מעשיר ומרחיב את תפיסתו ביחס למציאות האנושית.

סגירת תפריט
 
נגישות

צרו קשר